Primjena informacijskih i komunikacijskih tehnologija u logopedskom radu u Hrvatskoj

Djeca i osobe sa složenim komunikacijskim potrebama, ali one s razvojnim jezičnim poremećajem suočene su različitim ograničenjima u svakodnevnom funkcioniranju. Važnu ulogu komunikaciji stjecanju znanja kod osoba teškoćama imaju okolina različiti oblici asistivne tehnologije (AT). Posljednjih godina bilježi se procvatu području visokotehnoloških uređaja namijenjenih komunikaciji, kao jednog od brojnih rješenja unutar tehnologije. Razvoj takvih pomagala sustava bio bi nemoguć bez napretka informacijskih komunikacijskih tehnologija (IKT), koje današnje vrijeme svoju primjenu pronalaze područjima logopedske procjene podrške. U Hrvatskoj posljednjih sve više pozornosti posvećuje primjeni IKT-a okviru logopedskog rada. Budući da postoji malo istraživanja o stvarnoj uporabi među logopedima Hrvatskoj, provedeno je istraživanje čiji cilj ispitati osviještenost stavove hrvatskih logopeda IKT-a. Osim osviještenosti, ujedno ispitana osposobljenost za IKT-a, trenutni trendovi korištenju logopedima, prepreke njenoj većoj primjeni. Za tu svrhu napravljen online upitnik namijenjen diplomiranim iz Hrvatske. istraživanju sudjelovalo ukupno 120 logopeda. Analizom prikupljenih podataka može zaključiti logopedi dobro osviješteni mogućnostima prednostima radu korisnicima, generalno pozitivne stavove. No, izdvajaju neki aspekti koji nisu potpunosti zadovoljavajući trebalo unaprijediti, te promjene uvesti kako prednosti mogućnosti bolje prepoznale iskoristile. Dobit će uvid vrste koriste, njihova perspektiva odnosu na